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Das Aktionsheft "Flüchtlinge Willkommen!" spricht Jugendliche zwischen 13 und 18 Jahren an. Die Situation der Flüchtlinge wird erklärt, Aktionsvorschläge spornen zur Umsetzung an. Der Einsatz des kostenlos erhältlichen Materials im (Religions-)Unterricht hat das Ziel, dass die Schüler/innen nicht nur theoretisches Wissen mit praktischen Tätigkeiten verknüpfen, sondern auch lernen, neue Handlungsfelder zu erkennen, um eigenständig solidarische Projekte umzusetzen. Unterrichtsmaterial steht ebenfalls kostenlos bereit.
Zum zehnten Mal besucht das Jüdische Museum Berlin weiterführende Schulen im ganzen Bundesgebiet. In begleitenden iPad-Workshops sollen Schülerinnen und Schüler in diesem Jahr für das Thema Flucht, Exil und Vielfalt in der Gesellschaft anhand der jüdischen Geschichte sensibilisiert werden. Bis Ende 2016 tourt das Jüdische Museum Berlin durch sieben Bundesländer und zwei Jugendstrafanstalten. Bewerbungen sind noch möglich. Hier die Termine.
Bei der religions- und kultursensiblen Integration von Flüchtlingskindern ist die Beteiligung migrantischer Selbstorganisationen eine wichtige Ressource. Der neue, überregionale Kurs "Flüchtlinge in Schule und sozialer Arbeit", Professionelle Ressourcen für die Kooperation von Haupt- und Ehrenamtlichen" gibt die Möglichkeit, Modelle einer gelingenden und wertschätzenden Kooperation miteinander zu erarbeiten. Anmeldeschluss ist Mitte Mai, die öffentliche Auftaktveranstaltung im Juni.
Um die Aufnahme von Schülern mit Fluchterfahrung bemühen sich derzeit die 32 Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Köln. Seit dem 1. Februar wird ein Konzept umgesetzt, das vorsieht, in jeder Klasse einen Flüchtling als Schüler aufzunehmen. Rund 750 Schüler sollen bis 2017 integriert werden.
Das Evangelium vom Ostersonntag (Joh 20,1-18) steht in 13 Fremdsprachen in ansprechender Gestaltung zum Druck zur Verfügung. Die Texte wurden in einem Heft zusammengefasst und können als pdf-Datei herunter geladen werden. Das Angebot ist vor allem für die Seelsorge mit christlichen Flüchtlingen gedacht, kann aber auch in sprachheterogenen Schulklassen genutzt werden.
„Fremd ist keine Eigenschaft, sondern ein Verhältnis“ lautet der Titel einer Ausstellung, die vom 15. Februar bis zum 3. März im Neusser Rathaus zu sehen ist. Gezeigt werden Bilder von 24 Schülerinnen des Kunstleistungskurses des Gymnasiums Marienberg. Zentrales Thema sind Flüchtlinge und ihre Integration in unsere Gesellschaft. Bürgermeister Reiner Breuer wird die Ausstellung eröffnen.
Das Osterevangelium ist in 13 Fremdsprachen auf den Webseiten des Katholischen Bibelwerk e.V. und der Deutschen Bibelgesellschaft abrufbar. Die Texte sind für den Einsatz in der Seelsorge gedacht und können in der schulischen Arbeit mit Flüchtlingen genutzt werden. Sie lassen sich kostenlos als PDF herunterladen. Die Texte stehen auch in Leichter Sprache zur Verfügung.
Die Auswirkungen der Flüchtlingskrise auf das Bildungssystem in Deutschland und ihre Herausforderungen für Bildungsträger und Pädagogen, werden ein Schwerpunkt der didacta 2016 in Köln sein. Zu den weiteren beherrschenden Themen der Bildungsmesse, die vom 16. bis 20. Februar 2016 stattfindet, gehören die Inklusion, die Besonderheiten des digitalen Lehrens und Lernens, die Lernatmosphäre und ihr Einfluss auf Lehrende und Lernende.