Von der Trockenheit zur Flut

Buchvorstellung - 14.02.2009

Elsbeth Bihler
Symbolkreis Wüste – Wasser – Boot
Arbeitsblätter für die Grundschule

Limburg-Kevelaer: Lahn-Verlag. 2003
80 S., ill., Format: DIN A 4, € 12.90
ISBN 3-7840-3263-X

Diese Arbeitshilfe widmet sich verschiedenen Themen, die in Verbindung zu folgenden Symbolen stehen:

– Symbolkreis Wüste
– Symbol Wasser: Tropfen/Regen, Eis/Schnee, Quelle, Fluss, See/Teich/Meer, Brunnen, Waschen/Reinigung, Taufe,
– Symbolkreis Boot/Schiff.

Die ersten Arbeitsblätter beschreiben die Wüste in ihren Gefahren und Chancen sowie das Leben mit und in der Wüste. Biblische Wüstengeschichten und Wüstenerfahrungen werden im weiteren Verlauf auf diesem Hintergrund vorgestellt. Das Bild vom Wasser in der Wüste und der Oase bildet den Übergang zum Symbol „Wasser“. Die Erscheinungsweisen des Wassers als Tropfen, Quelle, Fluss, See und Meer, Eis und Schnee werden beschrieben und seine Lebensnotwendigkeit vorgestellt bis hin zum Symbol des Brunnens und dem Sakrament der Taufe. Die letzten Arbeitsblätter widmen sich den Symbolen „Boot“ und „Schiff“ in ihrer realen Erscheinungsweise und ihrer Bedeutung für unser Leben und unseren Glauben.

Das Arbeitsheft besteht wiederum aus den beiden Hauptteilen „Arbeitsblätter“ (mit Geschichten, Rätseln, Bastel- und Ausmalvorlagen, Liedern usw.) und „Kommentar“ (Gestaltungsvorschläge, Anregungen und Erläuterungen zu jedem Arbeitsblatt).

Die Auswahl der biblischen Texte und der Themen geschah nach den Richtlinien für Katholischen Religionsunterricht an Grundschulen. Die Arbeitsblätter sind für den Religionsunterricht geeignet und können auch in der Katechese und Gemeindearbeit eingesetzt werden.

Das Heft bietet eine umfassende Materialsammlung zur Erschließung der genannten Symbole im Religionsunterricht der Grundschule. Durch die große thematische Bandbreite sind die Einsatzmöglichkeiten sehr zahlreich. Die Materialien sind durchgehend übersichtlich und ansprechend gestaltet. Der Kommentar bietet vielfältige methodisch-didaktische Anregungen, die einen abwechslungsreichen, lebensnahen, ganzheitlichen und fächerübergreifenden Religionsunterricht im Blick haben.Die Bereitstellung des Heftes im Religionspädagogischen Amt oder in der Schulbibliothek ist empfehlenswert.

Gabriele Hastrich

Quelle: Informationen für Religionslehrerinnen und Religionslehrer Bistum Limburg 33 (2004), Heft 3, S. 192f.