Bistum Limburg / Vallandar

Mit Blick auf die Forderung nach Inklusion an Regelschulen sehen sich die Lehrkräfte vor großen Herausforderungen. Neben den Verhaltensauffälligkeiten sind es die sehr unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der heutigen Schüler*innen. Damit hier alle Kinder für sie sinnvolle Lernerfahrungen machen können, brauchen sie Lehrer*innen mit einer entsprechenden pädagogischen Haltung. Kennt man die Zusammenhänge, wird deutlich, dass Schule für Kinder mehr sein muss als ein Ort der formalen Bildung. Ziel der Fortbildung ist es, den Teilnehmenden einerseits diese Zusammenhänge zu vermitteln und ihnen andrerseits zu ermöglichen, erste relevante Kompetenzen für den Förderschwerpunkt Lernen zu erlangen.