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Das Unsichtbare sichtbar machen - Kunst als Ort religiöser Bildung

KÖLN.- Die 28.  "Pädagogoische Woche" im Erzbistum Köln läd ein zum Erleben der und zur Auseinandersetzung mit der Kunst. In der Schule steht derzeit das lerntheoretische Paradigma von der Kompetenzorientierung hoch in Kurs. Für den Umgang mit Kunst im Kontext des Religionsunterrichts bedeutet das zunächst einmal die Schulung der sog. Wahrnehmungskompetenz, der sich aber zumindest auch eine Deutungs- und Urteilskompetenz zugesellen muss, will man auch nur annähernd angemessen mit Kunst umzugehen lernen.



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