Materialien

Eine Welt im Unterricht

Von der Kindertagesstätte bis zum Gymnasium: Themen rund um die Eine Welt gehen sowohl die ganz Kleinen als auch die Großen etwas an. Die kirchlichen Hilfswerke haben für verschiedenste Altersstufen Material für den Unterricht und darüber hinaus in ihrem Programm. Hier stellen wir einige Themenhefte und Materialsammlungen zum kostenlosen Download vor.

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Weltkirche: Hilfswerke für die Eine Welt – Arbeitsmappe für den RU

Mit dieser Mappe lernen Schülerinnen und Schüler den Einsatz der katholischen Kirche für eine friedliche und gerechte Welt kennen. Jedes der sechs katholischen Hilfswerke hat sein eigenes Profil und seine spezifischen Aufgabenbereiche. Diese werden in der Mappe vorgestellt. Die Mappe enthält sechs Lernposter zu den Hilfswerken und acht Arbeitsblätter zu Themen wie Armut, Entwicklung, Mission, politische Aktionen oder Projektarbeit.

Zusätzlich enthält die Mappe drei Unterrichtsvorschläge für die Klassenstufen 5-7, 8-10 und die Oberstufe, die von aktiven Religionslehrkräften erstellt und erprobt wurden.


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Gottesdienstbausteine zur Fairen Woche 2024

Begleitend zur Fairen Woche 2024 haben die kirchlichen Hilfswerke Brot für die Welt, Misereor, das Kindermissionswerk " Die Sternsinger" sowie die Kindernothilfe gemeinsam eine ökumenische Gottesdienstvorlage erarbeitet. Passend zum Motto der diesjährigen Fairen Woche "Fair. Und kein Grad mehr!“ dreht sich in den Gottesdienstbausteinen alles um Klimawandel sowie die sozialen, ökologischen und ökonomischen Folgen, die für junge Menschen daraus entstehen. Das Material kann als Gottesdienst gefeiert oder als Grundlage für einen Stationenweg, etwa in einer geöffneten Kirche, eingesetzt werden.

Die Faire Woche ist die größte Aktionswoche zum Thema Fairer Handel in Deutschland. Mit über 2.000 Veranstaltungen in vielen deutschen Städten informiert die Kampagne über einen verantwortungsvollen Handel in Deutschland und weltweit. Sie findet in 2024 zum 23. Mal statt.


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Lernen & Handeln Nr. 132 "Mensch und Tier - Eine komplizierte Beziehung"

Das Thema „Tierethik“ ist kompliziert und komplex: Ökologische und ökonomische, anthropologische und ethische Fragen spielen eine Rolle und widerstreitende Interessen prallen aufeinander. So möchten wir Impulse zur Auseinandersetzung geben, sowohl für den Fachunterricht als auch fächerverbindend im Zusammenspiel verschiedener Fächer. Es geht schließlich auch darum, vor dem Hintergrund des Klimawandels unser Konsum- und Ernährungsverhalten zu überdenken.

Unter dem Titel "Von Schweinen, Wildbienen und Rindern" finden Sie einen ausgearbeiteten Unterrichtsentwurf zum Thema für die Sekundarstufe I unter https://www.misereor.de/fileadmin/publikationen/unterrichtsmaterial-von-schweinen-wildbienen-und-rindern.pdf.

• Herausgeber: Misereor
• Grundschule: Religions- und Sachunterricht; Sekundarstufe I: Religion, Philosophie, Biologie, Erdkunde
• Ausgabe: 2/2024
• 12 Seiten


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Von Schweinen, Wildbienen und Rindern

Der Umgang mit Tieren sagt etwas über uns selbst und unsere Zukunft Die Beziehung zwischen Mensch und Tier ist kompliziert und wirft ethische, anthropologische, theologische und ökologische Fragen auf. Widerstreitende Interessen prallen aufeinander. Die vorliegenden Materialien möchten Impulse zur Auseinandersetzung mit dem komplexen Themenfeld geben. Sie sind sowohl im Fachunterricht als auch fächerverbindend im Zusammenspiel verschiedener Fächer, etwa in einer Projektwoche, zu nutzen. In vielen Ländern des globalen Südens sind Nutztiere eine wichtige Einkommensquelle und das Zusammenleben von Mensch und Tier ist kulturell tief verwurzelt. Es gilt jedoch, besonders vor dem Hintergrund des Klimawandels das Konsum- und Ernährungsverhalten des Globalen Nordens zu überdenken und Möglichkeiten des Umsteuerns zu entdecken. • Herausgeber: Misereor • Sekundarstufe I, Fächerbezug: Religionslehre, Philosophie/Ethik, Biologie, Erdkunde • 33 Seiten • Mai 2024

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Werkstatt für globales Lernen: FRIEDEN leben – lernen – lehren

Datum 22.04.2024

Bistum Osnabrück/ Medienstelle

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misereor-Fastenaktion: Interessiert mich die Bohne

Das misereor-Unterrichtsmaterial zur diesjährigen Fastenaktion "Interessiert mich die Bohne" bietet einen Einblick in das Leben einer kolumbianischen Kleinbauernfamilie. Spielerisch greift es Themen wie Landwirtschaft, Umweltschutz, Gerechtigkeit und Weltkirche auf. Das kostenlose Material ist für die Sekundarstufe I empfohlen. 

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Lernen & Handeln Nr. 131 "Gute Ernährung für alle - ein Menschenrecht"

Ernährung weltweit sichern“ lautet das zweite der 17 Nachhaltigkeitsziele. Misereor unterstützt dieses Ziel seit Langem und setzt sich mit Partnern aus vielen Ländern des Südens für eine ökologisch-nachhaltige bäuerliche Landwirtschaft ein, mit der auf kleinen Flächen eine große Vielfalt an Nahrungsmitteln erzeugt werden kann. Die Partnerorganisationen engagieren sich für die Stärkung lokaler Gemeinschaften und ihrer Landrechte, für eine faire Verteilung von Wasser, Saatgut und Lebensmitteln – so auch die Landpastoral der Diözese Pasto in Kolumbien, deren Arbeit im Mittelpunkt der Fastenaktion 2024 steht. Die diesjährige Fastenaktion lädt dazu ein, auch die Agrarproduktion in Deutschland und den eigenen Lebensstil zu hinterfragen. Kommen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern ins Gespräch über diese Themen! - Herausgeber: Misereor - Grundschule: Religions- und Sachunterricht; Sekundarstufe I/II: Religion, Erdkunde, Politik - Ausgabe: 1/2024 - Seiten: 12

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Fastenaktion 2024: Interessiert mich die Bohne - Ein EduEscape Game für die Sek. I

Sie möchten Ihre Religionsstunde mit einer neuen Methode gestalten? Sie haben eine Vertretungsstunde und suchen nach sofort einsetzbarem Material? Das EduEscape Game zur Misereor-Fastenaktion führt unterhaltsam in das Beispielland Kolumbien und das Thema Ernährung & Landwirtschaft ein. Jasmin aus der Provinz Nariño hat wertvolle Bohnen verloren. Sie sucht an verschiedenen Orten. Dort gilt es Rätsel zu lösen. Mit dem jeweiligen Lösungswort gelangen die Schülerinnen und Schüler zu neuen Aufgaben. Das Material ist für zwei Unterrichtsstunden in Religion, Biologie oder den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern konzipiert (schwerpunktmäßig für Kl. 7-9, angepasst auch in Kl. 5-6 nutzbar). • Herausgeber: Misereor • Kl. 7-9, angepasst auch schon in Kl. 5-6 zu verwenden • Religion, gesellschaftswissenschaftliche Fächer, Biologie • 24 S., 7 Arbeitsblätter mit Variationen, Einführung und Lösungen • Januar 2024

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Lernplakat Kinderrechte 1: Kinder - Rechte - global

Fast alle Staaten der Vereinten Nationen haben der Konvention der Rechte des Kindes zugestimmt. Kinderrechte sind Menschenrechte. In der Realität wird jedoch oft gegen die Kinderrechte verstoßen. Überlegen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern, wie den Kinderrechten zum Durchbruch verholfen werden kann. Das vorliegende Lernplakat ist für Kinder der 3. bis 6. Jahrgangsstufe konzipiert und kann, je nach Altersstufe unterschiedlich, für den Einstieg in das Thema Kinderrechte genutzt werden. - Geeignet für die 3. bis 6. Klasse, für Kinder von 8 bis 12 Jahren - Farbposter DIN A1 - Didaktischer Kommentar für Lehrer:innen - Herausgeber: Misereor - Erscheinungsjahr: (Februar) 2024 - Kostenlos im Eine-Welt-Shop bestellbar

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Lernsnacks für Lehrkräfte: Die 10 wichtigsten Kinderrechte

Datum 06.03.2024

Online/misereor

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Gedenktag der Opfer des Holocaust

Am 27. Januar ist der Internationale Tag zum Gedenken an die Opfer des Holocausts. Wollen Sie zu diesem Anlass Ihren Unterricht gestalten? Wir haben Ihnen hier die aktuellen Unterrichtsmaterialien aus den Bistümern, Empfehlungen und Hintergrundinformationen zusammengestellt. 

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Menschenwürde – jetzt! Unterrichtsbausteine zum 75. Jahrestag der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte

Das 28-seitige Skript bietet Basisinformationen und zahlreiche Unterrichtsanregungen für den Religionsunterricht in den Sekundarstufen I und II zum Thema Menschenwürde – Menschenrechte.
Autor:innen: Monika Bossung-Winkler, Bernhard Kaas, Angela Purkart, Bettina Reichmann

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Brasilien - das Land, wo die Orangen blühen

Misereor-Materialien rund um einen Lernkoffer zum Thema „Orangen“ für die Grundschule, erstellt von Dr. Monika Bossung-Winkler und Annika Sophie Duhn. Sieben Lernstationen, Bastel- und Spielanleitungen sowie kindgerechte Erklärungen zum Fairen Handel. Mit einigen Ergänzungen ist der Orangenkoffer auch noch in der Orientierungsstufe einsetzbar.

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Lernen & Handeln Nr. 130 "Mit Worten streiten - Debattieren in der Schule

Das Debattieren in der Schule, in angelsächsischen Ländern seit Langem etabliert, wird auch in Deutschland mehr und mehr geübt.
Gerade das Debattieren fördert Fähigkeiten und Haltungen, die für das Leben in einer demokratischen, vielfältigen Gesellschaft unerlässlich sind: zuhören können, aufeinander eingehen, einen eigenen Standpunkt finden, sich mit Gegenpositionen auseinandersetzen und fair streiten. In diesem Sinne verbindet das von Misereor unterstützte Projekt „Junior Debating in the Middle East“ Schülerinnen und Schüler aus Jerusalem, dem Westjordanland, Kairo und neuerdings Osnabrück.
Anregungen und Inspiration, auch für jüngere Schülerinnen und Schüler, finden Sie in dieser Ausgabe unserer Zeitschrift „Lernen & Handeln“.

- Herausgeber: Misereor
- Grundschule: Religions- und Sachunterricht, Kinderparlament; Sekundarstufe I/II: Religion, Politik, Ethik, AGs
- Ausgabe: 4/2023
- Seiten: 12


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