Materialien

Plakat zum Selbstausfüllen: Tipps für digitales Wohlbefinden

Wie können wir unser digitales Wohlbefinden steigern? Mit dem klicksafe-Plakat (1 Din A3-Seite) zum Selbstausfüllen können Sie eigene Tipps sammeln. Das Plakat lässt sich in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit gut einsetzen mit den Angeboten der Digital Detox Box.

klicksafe ist eine Medienkompetenz-Initiative für mehr Sicherheit im Netz. Mit vielfältigen Angeboten unterstützt klicksafe beim souveränen und kritischen Umgang mit Online-Medien. Auf klicksafe.de finden pädagogische Fachkräfte, Eltern und interessierte User aktuelle Informationen und Materialien. Die EU-Initiative ist politisch und wirtschaftlich unabhängig. Die EU-Initiative ist politisch und wirtschaftlich unabhängig.

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Infoblatt Medienkompetenz: Umgang mit Krieg im Unterricht

Aktuelle Kriege und Krisen beschäftigen auch Kinder und Jugendliche. Sie werden nahezu täglich mit Nachrichten und Bildern konfrontiert, die Sorgen und Ängste auslösen können. Auch Schulen sind dazu aufgerufen, mit Kindern und Jugendlichen über Krieg zu sprechen. Denn neben den Erziehungsberechtigten sind Lehrkräfte wichtige Ansprechpersonen für Heranwachsende. Sie können helfen, beängstigende Nachrichten und Bilder für Kindern und Jugendlichen verständlich einzuordnen und ihnen so Unsicherheiten nehmen.

Wie können Lehrkräfte Krieg und Konflikte im Unterricht thematisieren? Wie können sie Kinder und Jugendliche im Umgang mit Desinformation stärken und die Medien- und Demokratiekompetenz fördern? Auf dem klicksafe-Infoblatt erhalten pädagogische Fachkräfte zu diesen und weiteren Fragen Hilfestellung.

klicksafe ist die Medienkompetenz-Initiative der Europäischen Union für mehr Sicherheit im Netz. Mit vielfältigen Angeboten unterstützt klicksafe beim souveränen und kritischen Umgang mit digitalen Medien. Auf klicksafe.de finden pädagogische Fachkräfte, Eltern und interessierte User aktuelle Informationen und Materialien. Die EU-Initiative ist politisch und wirtschaftlich unabhängig.

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Arbeitsblatt: Heute schon abgeschaltet? Finde deine digitale Balance

Wie viel Zeit verbringst du online? Was verbirgt sich hinter dem Begriff Nudges? Und wann werden digitale Medien zu Stressfaktoren im Alltag?
Diese und weitere Aspekte einer ausgewogenen Mediennutzung werden im Begleitmaterial „Heute schon abgeschaltet?“ beleuchtet. Das Begleitmaterial ist für die Peer-to-Peer-Arbeit konzipiert. So können Jugendliche Gleichaltrigen hilfreiche Ideen liefern, wie sie ihren Medienkonsum bewusst wahrnehmen und sinnhaft verändern können.

Das Arbeitsmaterial wurde von klicksafe gemeinsam mit den Medienscouts der Gesamtschule Norf aus Neuss erstellt.

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Durchs Jahr mit klicksafe - 12 Einheiten Medienkompetenz für die Grundschule

„Durchs Jahr mit klicksafe - 12 Einheiten Medienpädagogik für die Grundschule" bietet einen Leitfaden (76 Din A4-Seiten), den Sie bereits in die Schuljahresplanung integrieren können. Die Einheiten sowie 4 Zusatzprojekte ermöglichen eine altersgerechte Gestaltung des medienpädagogischen Unterrichts für die Klassenstufe 2 bis 6. Damit Sie Ihren Unterricht effizient planen können, sind alle Einheiten klar strukturiert und können schnell umgesetzt werden. Entstanden ist das Konzept aus der Zusammenarbeit mit dem klicksafe Children's Panel. Das Children's Panel ist eine Fokusgruppe aus Schüler*innen im Alter von 7 bis 11 Jahren.

Das Internet gehört zum Erwachsenwerden heute ganz selbstverständlich dazu. Egal ob Kinderserien auf YouTube, Spiele-Apps auf den Geräten oder das Nutzen sozialer Netzwerke. Der Zugang zum Internet wird immer leichter und so nutzen es auch zunehmend jüngere Kinder. Doch häufig finden sich diese im Dschungel der digitalen Möglichkeiten nicht zurecht. Sie nutzen zum Beispiel Angebote, die für ihr Alter nicht geeignet sind. Dabei können ihn unangemessene Inhalte begegnen, die sie ängstigen.

Ziel der 12 Einheiten ist es, die Schüler*innen ab der Grundschule für die Risiken sowie Möglichkeiten in ihrer Nutzung zu sensibilisieren, damit sie selbstbestimmter und sicherer im Internet agieren können.

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Plakat: 10 Tipps für digitales Wohlbefinden

Wie können wir unser digitales Wohlbefinden steigern? Das klicksafe-Plakat gibt 10 hilfreiche Tipps und ist als Printversion bestellbar. Aufgehängt z.B. im Klassenzimmer, PC-Raum oder zu Hause behalten alle die Tipps gut im Blick.

klicksafe ist die Medienkompetenz-Initiative der Europäischen Union für mehr Sicherheit im Netz. Mit vielfältigen Angeboten unterstützt klicksafe beim souveränen und kritischen Umgang mit digitalen Medien. Auf klicksafe.de finden pädagogische Fachkräfte, Eltern und interessierte User aktuelle Informationen und Materialien. Die EU-Initiative ist politisch und wirtschaftlich unabhängig.



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Digital Detox Box

Die Generation Smartphone fühlt sich zunehmend ausgebrannt. Mit der Digital Detox Box (insg. 16 Din A5-Seiten) lernen Jugendliche das eigene Nutzungsverhalten auszuwerten, digitale Geräte bewusster einzusetzen und über digitales Wohlbefinden nachzudenken. Die Strategien reichen vom Handyfasten über Time-Out-Übungen bis hin zum handkräftigenden Finger-Yoga.

Die Digital Detox Box entstand in einer Kooperation der Projekte klicksafe und Handysektor und bietet 16 ausgewählte Methoden aus der medienpädagogischen Praxis. Die Methoden sind für den Einsatz im Schulunterricht sowie für die außerschulische Jugendarbeit konzipiert. Sie eignen sich gut für die spontane Nutzung in Vertretungsstunden. Darüber hinaus können sie in abgewandelter Form im Familienkreis kreativ eingesetzt werden. In der Digital Detox Box sind Materialien für die Klassenstufen 4 - 12 enthalten.

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Broschüre: Hassrede im Netz – Von den Grenzen der Meinungsfreiheit

Hetze, Hass und Diskriminierung finden im Internet immer mehr Verbreitung – besonders in Sozialen Netzwerken, Foren und Kommentarspalten. Hassrede ist jedoch kein reines Netzphänomen, sondern greift reale Macht- und Diskriminierungsstrukturen auf und kann auch Auswirkungen auf das Leben in der Offline-Welt haben. Doch wie lässt sich Hassrede erkennen und was kann man gegen sie tun?

Diese Broschüre (40 Din A5-Seiten) unterstützt dabei, Hassrede auch in ihren subtileren Spielarten zu identifizieren und Handlungsoptionen zu entwickeln, um online und offline menschenfeindlichen Aussagen wirksam entgegenzutreten.
„Hassrede im Netz – Von den Grenzen der Meinungsfreiheit“ richtet sich vor allem an Fachkräfte und gibt konkrete Tipps für die (medienpädagogische) Arbeit mit Jugendlichen.

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Quiz: Safe News statt Fake News

Wem können Jugendliche vertrauen, wenn es um News geht? Welche Quellen sind seriös – und welche nicht? Welche Aufgaben hat der öffentlich-rechtliche Rundfunk bei der Vermittlung von Informationen? Was macht Falschmeldungen manchmal so glaubhaft? Und welche Rolle spielen wir selbst als Verbreiter*innen von Informationen.

Diese und andere Fragen werden im Quiz „Safe News statt Fake News“, das in Kooperation mit ZDFheute entstanden ist, behandelt. Jugendliche können hier ihre Informationskompetenz erweitern, lernen Fake News selbstbewusst zu begegnen und erfahren, welche Rolle sie selbst als Teil der digitalen Gesellschaft spielen. Denn: wir nutzen Medien nicht nur, sondern sind auch verantwortlich für das, was wir teilen.

Das Quiz richtet sich an Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren (7. bis 10. Klasse) und wurde von klicksafe in Kooperation mit ZDFheute entwickelt. Es kann als Offline-Version als Zip-Datei heruntergeladen werden und funktioniert mit dem Browser Google Chrome.

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Rechts. Extrem. Online. - Wie man Jugendliche gegen rechtsextreme Einflüsse im Internet stark macht

Das Internet und Social Media bieten ideale Plattformen für demokratiefeindliches Gedankengut. Rechtsextreme Akteur*innen nutzen das Internet gezielt, um junge User*innen zu erreichen und für sich zu gewinnen.

Dieses Unterrichtsmaterial (84 Din A4-Seiten) hilft Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräften dabei, die Aufgaben, denen sich Schule und Unterricht vor diesem Hintergrund stellen, besser zu bewältigen: Hass und Hetze erkennen, sich Propagandamechanismen bewusst machen und Zivilcourage trainieren. Es bietet Informationen zur gegenwärtigen Lage rechtsextremer Online-Propaganda sowie zu menschen- und demokratiefeindlichen Akteur*innen und ihren Kommunikationsstrategien. Zudem hält es Tipps und Hilfestellungen bereit, um zentrale Themen im Kontext Schule zu bearbeiten.

Die sechs Unterrichtseinheiten befähigen junge Menschen, rechtsextreme Propaganda zu erkennen und sich mit den Herausforderungen rechtsextremer Narrative im Netz kritisch und selbstbestimmt auseinanderzusetzen.

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Unterrichtsmaterial: Deep Fake – Deep Impact

Das Unterrichtsmaterial „Deep Fake – Deep Impact“ der Initiative klicksafe vermittelt Schülerinnen und Schülern die Grundlagen der Technologie der Deepfakes und beleuchtet, welche Gefahren die mittels KI manipulierten oder generierten Medieninhalte bergen. Gleichzeitig lernen die SuS auch, wie die Technologie sinnvoll eingesetzt werden kann.

Lehrkräfte erhalten zudem Projektideen für den Unterricht, um sich gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern kritisch mit dem Thema auseinanderzusetzen und die Medien- und Informationskompetenz zu fördern. In jedem Projekt steht ein Themenblock rund um Deepfakes im Mittelpunkt:

Projekt 1: Deepfakes auf der Spur – Fakes verstehen, prüfen und erkennen
Projekt 2: Die Macht der Bilder – Risiken durch Deepfakes verstehen
Projekt 3: Jetzt wird’s deep – Deepfakes selbst erstellen

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Quiz „Deepfake Detectives“

Echt oder KI-generiert – erkennst du den Unterschied?

Durch generative KI ist es heute leichter denn je, Bilder, Videos, Audios und Texte so zu manipulieren, so dass sie von echten Inhalten kaum noch zu unterscheiden sind. Solche „Deepfakes“ können lustig oder hilfreich sein, aber sie können auch Menschen in die Irre führen oder ihnen sogar schaden. Zum Beispiel, wenn Personen in Medieninhalten scheinbar Dinge tun oder sagen, die sie in der Realität nie gesagt oder getan haben.

Das Quiz richtet sich an Jugendliche ab 14 Jahren (ab der 7. Klasse) und ist Teil des klicksafe-Materials „Deep Fake – Deep Impact. Wie Jugendliche Deepfakes erkennen und ihre Folgen kritisch hinterfragen lernen“. Das klicksafe-Material richtet sich an pädagogische Fachkräfte.

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Expert*innen-Talk mit Nele Hirsch (2/4): Verkürzte Lernwege – Ist ChatGPT ein Risiko für die Bildung?

Schummeleien mit ChatGPT bei Klassenarbeiten oder gar der Abiturprüfung – Der Chatbot ChatGPT wird von Schüler*innen aktiv eingesetzt, um Schulaufgaben zu lösen. Was bedeutet das für die Bildung? Und wie können pädagogische Fachkräfte damit umgehen? Im klicksafe Expert*innen-Talk erklärt Bildungswissenschaftlerin Nele Hirsch vom eBildungslabor, wie KI-basierte Tools wie ChatGPT das Lernen zukünftig verändern können.

Im klicksafe Expert*innen-Talk zum Thema „ChatGPT & Co. – KI in der Bildung“ sprechen wir mit Nele Hirsch. Sie ist Pädagogin und Bildungswissenschaftlerin und bietet über das eBildungslabor Impulse, Beratung und Unterstützung für gutes Lernen in einer digitalisierten Gesellschaft an.

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Expert*innen-Talk mit Nele Hirsch (4/4): Tipps für pädagogische Fachkräfte zum Umgang mit „KI“

Viele Lehrende fragen sich in Bezug auf die rasante Entwicklung im Bereich „Künstliche Intelligenz“: Wie soll ich in meiner Arbeit mit dem Thema „KI“ umgehen? Was brauchen Kinder und Jugendliche? Bildungswissenschaftlerin Nele Hirsch stärkt pädagogische Fachkräfte und plädiert dafür, KI als Lernwerkzeug und als Lerngegenstand kennenzulernen und sich dabei auch selbst als Lernende zu begreifen.

Im klicksafe Expert*innen-Talk zum Thema „ChatGPT & Co. – KI in der Bildung“ sprechen wir mit Nele Hirsch. Sie ist Pädagogin und Bildungswissenschaftlerin und bietet über das eBildungslabor Impulse, Beratung und Unterstützung für gutes Lernen in einer digitalisierten Gesellschaft an.

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Expert*innen-Talk mit Nele Hirsch (1/4): Warum sollten wir junge Menschen an das Thema „KI“ heranführen?

Kinder und Jugendliche müssen in technologische Entwicklungen, wie sie aktuell vor allem auch im Bereich „Künstliche Intelligenz“ zu beobachten sind, mitgenommen werden. Dies gehört zu den großen Herausforderungen auch im Kontext schulischer Bildungsarbeit. Aus Sicht von Nele Hirsch, Pädagogin und Bildungswissenschaftlerin beim eBildungslabor, kann eine fehlende Auseinandersetzung die Bildungsschere weiter auseinandertreiben.

Im klicksafe Expert*innen-Talk zum Thema "ChatGPT & Co. – KI in der Bildung“ sprechen wir mit Nele Hirsch. Sie ist Pädagogin und Bildungswissenschaftlerin und bietet über das eBildungslabor Impulse, Beratung und Unterstützung für gutes Lernen in einer digitalisierten Gesellschaft an.

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Expert*innen-Talk mit Nele Hirsch (3/4): Deep Fakes & Co. – Wie umgehen mit Risiken von „Künstlicher Intelligenz“?

Klar ist: Kinder und Jugendliche kommen zukünftig vermehrt mit Bildern und Videos in Berührung, bei denen KI-basierte Technologien eingesetzt wurden. Hinter sogenannten „Deep Fakes“ steckt immer auch die Gefahr, dass Menschen hierbei gezielt Desinformation verbreiten möchten. Umso wichtiger, dass junge Menschen in ihrer Informations- und Meinungsbildungskompetenz gestärkt werden. Dabei können KI-basierte Tools auch selbst zum Einsatz kommen. Das erklärt uns Nele Hirsch vom eBildungslabor in diesem Video.

Im klicksafe Expert*innen-Talk zum Thema „ChatGPT & Co. – KI in der Bildung“ sprechen wir mit Nele Hirsch. Sie ist Pädagogin und Bildungswissenschaftlerin und bietet über das eBildungslabor Impulse, Beratung und Unterstützung für gutes Lernen in einer digitalisierten Gesellschaft an.

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