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Theologische Fundamentalethik

Stephan Ernst
Grundfragen theologischer Ethik
Eine Einführung

München: Kösel Verlag 2009
384 Seiten
ISBN 978-3-466-36809-9

Die „Erneuerungsarbeiten“ am Gebäude der Moraltheologie scheinen sich, so der Verfasser, in ihrem erforderlichen Tempo derzeit „eher zu erhöhen als zu verlangsamen“ (7). Die theologische Ethik (als hier besserer Begriff) habe dabei einen „enormen Spagat“ zu leisten zwischen gesellschaftlichem Zeitgeist und ihren eigenen Tragepfeilern: Bibel, Tradition und Lehramt. Die hier vorgelegte „theologische Fundamentalethik“ möchte dazu den „notwendigen Brückenschlag“ ermöglichen.



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Gebrauch des Gewissens

Eberhard Schockenhoff/ Christiane Florin
Das Gewissen
Eine Gebrauchsanweisung

Freiburg i.Br.: Herder Verlag 2009
197 Seiten, 16,95 Euro
ISBN 978-3-451-30118-6

Eberhard Schockenhoff, Professor für Moraltheologie und Mitglied des Deutschen Ethikrates, und Christiane Florin, renommierte Journalistin, stellen in ihrem gleichermaßen fundierten wie spannenden Buch den "Iebenspraktischen Gebrauch des Gewissens" (S. 9) in den Mittelpunkt und zeigen auf, wie das Gewissen als innere Stimme zum besten Ratgeber und zur "verlässliche[n] Richtschnur" (S. 18) in alltäglichen und in schwierigen Lebensentscheidungen werden kann.



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Freiheit oder Vorbestimmung

Monika Sänger
Arbeitsblätter Freiheit und Determination
Sekundarstufe 11
21 Arbeitsblätter mit didaktisch-methodischen Kommentaren

Stuttgart: Ernst Klett Verlag 2000
88 Seiten, 19,90 Euro
ISBN 978-3-12-926821-6

Aus Sicht verschiedener Wissenschaften (Philosophie, Biologie, Soziologie und Psychologie) bietet diese Sammlung von Arbeitsblättern hilfreiche Materialien zur Auseinandersetzung mit dem Thema Freiheit und Determination in der Sekundarstufe II.



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Bewusst sein des Menschen und Hirnforschung

Hans Goller
Das Rätsel von Körper und Geist.
Eine philosophische Deutung

Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2007
176 Seiten, 14,90 Euro
ISBN 978-3-534-16667-1

Hans Goller, Universitätsprofessor für Christliche Philosophie, stellt in seinem Buch zunächst die Ergebnisse von Hirnforschung und empirischer Psychologie allgemeinverständlich dar und deutet sie im Kontext des Leib-Seele-Problems.



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Schulbuch für den Philosophieunterricht

Lothar Assmann
Zugänge zur Philosophie 2

Berlin: Cornelsen Verlag 2008
400 Seiten, 25,95 Euro
ISBN 978-3-464-64706-6

In diesem für die Sekundarstufe II konzipierten Schulbuch für den Philosophieunterricht ist insbesondere der Aufsatz "Biologische Grundlagen der Hirnanatomie und Hirnphysiologie" von Johannes Kuchta (in: Assmann 2008, S. 221-230) für eine Auseinandersetzung mit der Thematik "Menschliche Freiheit und Determinismus" relevant.



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Kreativer RU im 3. und 4. Schuljahr

Ursula Heilmeier / Angelika Paintner
Religionsunterricht 3./4. Klasse
Informativ -kreativ -praktisch und mehr ...

Augsburg: Brigg Pädagogik Verlag 2009
90 Seiten, 19,90 Euro
ISBN 978-3-87101-419-2

Orientiert am Grundlagenplan zum katholischen Religionsunterricht (Zentralstelle Bildung der Deutschen Bischofskonferenz 1998), stellen die Autorinnen zu wichtigen Themen der Klassen 3 und 4 der Grundschule kreative Methoden für die Praxis vor. Dabei werden zu jedem Themenfeld neben prägnanten Sachinformationen und didaktisch-methodischen Hinweisen detaillierte kreative Methodenvariationen und Arbeitsmaterialien (Kopiervorlagen) gegeben.



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Kreative Unterrichtseinheiten

Deutscher Katechetenverein (Hrsg.)
Reli konkret. 20 Themen für einen kreativen Religionsunterricht
Zusammengestellt und bearbeitet von Maria Holzapfel-Knoll

München, 2007, 2. Auflage
336 Seiten, 12,80 Euro
ISBN 978-3-88207-356-0

Der Sammelband bietet 20 erprobte Unterrichtseinheiten für den Religionsunterricht der Sekundarstufe I, wobei sich der thematische Bogen von biblischen bis hin zu lebensweltlichen Themen spannt. Die einzelnen Entwürfe enthalten Impulstexte, vielfältige Anregungen für kreative Unterrichtsarbeit, kopierfähige Arbeitsblätter und Grafiken sowie sachliche und didaktisch-methodische Hinweise zum jeweiligen Thema.
 



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Symbolwelt

Rainer Oberthür
Das Buch der Symbole
Auf Entdeckungsreise durch die Welt der Religionen

Kösel Verlag, München 2009
318 Seiten, 19,95 Euro
ISBN 978-3-466-36805-1

In 10 Symbollandschaften präsentiert Rainer Oberthür in seinem Buch Wissens-und Staunenswertes, Hinter-und Tiefgründiges, Gedankenexperimente, Geschichten, Gedichte und vieles mehr zu insgesamt 40 Symbolen. Himmel, Sonne, Sterne, Regenbogen, Erde, Wasser, Feuer, Luft sind dabei ebenso als Symbole zu finden wie Auge, Ohr und Hand, aber auch Brot, Labyrinth und Kreuz -um nur eine kleine Auswahl zu benennen.



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Kindersachbuch Schöpfung

Hermann-Josef Frisch
Schöpfung
Reihe Lebenswissen Religion

Patmos Verlag, Düsseldorf 2007
64 Seiten, 14,90 Euro
ISBN 978-3-491-79774-1

Dieses mit zahlreichen farbigen Abbildungen gestaltete Sachbuch für Kinder setzt sich mit dem Thema" Schöpfung" auseinander, indem Naturwissenschaft und Religion miteinander ins Gespräch gebracht werden. Zu allen Zeiten und in allen Völkern frag(t)en Menschen nach dem Woher, Wozu und Wohin. Sie fragen nach der Evolution des Kosmos und des Lebens, nach Anfang und Ende.



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Schöpfungswunder im RU

Magdalene Pusch
Gott sei Dank!
Das Wunder der Schöpfung und der Mensch vor Gott
Reihe Religionsunterricht primar nach einem Konzept von Christian Grethlein

Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2006
95 Seiten, 14,90 Euro
ISBN 978-3-525-61001-5

Die nach einem Konzept von Christian Grethlein gestaltete Reihe" Religionsunterricht primar" bietet in jahrgangsübergreifenden Heften Unterrichtsmaterialien für den Religionsunterricht der Klassen 1-4 an. Dabei berücksichtigen die Unterrichtsmaterialien und die didaktisch-methodischen Anregungen drei Dimensionen religiösen Lernens:



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Gott - Darwin?

Joachim Klose/ Jochen Gehler (Hrsg.)
Gott oder Darwin?
Vernünftiges Reden über Schöpfung und Evolution

Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg 2008
415 Seiten, 29,95 Euro
ISBN 978-3-540-77935-3

Namhafte Vertreter der Natur-und Geisteswissenschaften ermöglichen durch ihre Beiträge im vorliegenden Band eine konstruktive Auseinandersetzung mit Schöpfung und Evolution. Sie zeigen auf, dass Schöpfungsglauben und Evolutionstheorie keine Gegensätze sein müssen, jedoch verschiedene Intentionen verfolgen und dass Grenzüberschreitungen zu Verzerrungen führen.



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Schöpfung und Evolution

Joachim Klose/ Jochen Oehler (Hg.)
Gott oder Darwin?
Vernünftiges Reden über Schöpfung und Evolution

Berlin: Springer Verlag 2008
415 Seiten
ISBN 978-3-5407-7935-3

Das Buch ist aus der Zusammenarbeit zwischen dem Bildungswerk Dresden der Konrad Adenauer Stiftung, dem Studium Generale der TU Dresden, der Katholischen Akademie des Bistums Dresden-Meißen und des Verbandes der Biologen hervorgegangen. Es versammelt auf über 400 Seiten 25 Aufsätze namhafter Gelehrter, die ein weites Themenspektrum behandeln:



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Kontroverse: Evolution oder Schöpfung

Matthias Roser
Gott vs. Darwin
Umfassende Materialien zur Kontroverse "Evolution und Schöpfung"
Mit Kopiervorlagen. Sekundarstufe 11

Auer Verlag, Donauwörth 2009
82 Seiten, 17,80 Euro
ISBN 978-3-403-06216-5

Der vorliegende Band setzt sich fundiert recherchiert mit der Kontroverse "Evolution und Schöpfung" auseinander und bietet eine Vielzahl an Materialien mit didaktisch-methodischen Kommentaren für die Unterrichtsarbeit in Sekundarstufe 11.



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Evolution oder Schöpfung?

Christian Kummer
Der Fall Darwin
Evolutionstheorie contra Schöpfungsglaube

Pattloch Verlag, München 2009
290 Seiten, 19,95 Euro
ISBN 978-3629022165

Der Jesuit und Biologe Christian Kummer wirft in seinem Buch einen Blick auf Darwins Werk und seine Wirkungsgeschichte aus theologischer und naturwissenschaftlicher Sicht. Aus seiner Sicht schließen sich Evolutionstheorie und Gottesglaube nicht aus, sondern sind aufeinander angewiesen, beispielsweise wenn es um die Klärung zentraler ethischer Fragen geht.



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Vergleich von Bibel und Koran

Stefan Jacob Wimmer/ Stephan Leimgruber
Von Adam bis Muhammad
Bibel und Koran im Vergleich

Stuttgart: Verlag Kath. Bibelwerk, 2. Auf., 2007
256 Seiten, 19,90 Euro
ISBN 978-3-460-33175-4

Das vorliegende Buch versteht sich als Medium zur vergleichenden Lektüre von Bibel und Koran in Schule, Religionsunterricht und Erwachsenenbildung. Grundlegende Informationen, z. B. zu Auslegungsmethoden, Textaufbau und den wichtigsten Koran-und Bibelausgaben, vermitteln Basiswissen, so dass "interreligiöse Kompetenz" als "die Fähigkeit, mit Angehörigen und Zeugnissen anderer Religionen gut umzugehen" (Wimmer/ Leimgruber 2007, S. 11) entwickelt und gestärkt werden kann.



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