Materialien

Wunder am Beispiel von Whitney Houstons Song When You Believe

Die Unterrichtsidee ist als Einstieg in die Thematik konzipiert.
Verschiedene Alternativen werden vorgeschlagen zur Auseinandersetzung mit dem Song, den Mariah Carey und Whitney Houston im Duett aufgenommen haben.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=LKaXY4IdZ40
Songtext (englisches Original): http://www.songtexte.com/uebersetzung/whitney-houston/when-you-believe-deutsch-73d6aae1.html
Songtext (deutsche Übersetzung): http://www.songtexte.com/songtext/katja-ebstein/wunder-gibt-es-immer-wieder-43de47c3.html

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Arbeitsblatt Gott begegnen im Fremden

Das Arbeitsblatt dient der Erschließung des Hungertuchs "Gott begegnen im Fremden" von Azaria Mbatha aus dem Jahr 1994.

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Informationsblatt Papst Franziskus zur Migration

Die einseitige Material trägt Aktionen und Äußerungen des verstorbenen Papstes zum Thema Migration zusammen.

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Arbeitsblatt heimatloser Christus

Das Arbeitsblatt (1 Seite) bietet zwei Bibelstellen, in denen die "Wohnungslosigkeit" Christi zum Ausdruck kommt und passende Aufgaben für die Lernenden.

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VisionBoard_ Mein Traum von einer besseren Welt

Begleitmaterial zur Unterrichtsidee der digitalen Collage. "Mein Traum von einer besseren Welt" lässt sich im Lehrplan mit den Themen Propheten, Wunder, Gleichnisse, Gottes- und Himmelreich verbinden.

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Religion unterrichten, Jg.5, Heft 2/ 2024, Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung

Das e-Magazin Religion unterrichten: Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung des Verlages Vandenhoeck & Ruprecht bringt den Bereich der Schöpfungsverantwortung ins Klassenzimmer. Das kostenlose Downloadmaterial ist für die Sekundarstufe I und II sowie für die gymnasiale Oberstufe, Berufsschulen oder Fachakademien geeignet.

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Religion zukunftsorientiert unterrichten

Dabei geht es um: Elementarisierung in Workshops, Austausch von Unterrichtsideen sowie Vernetzung unter Gleichgesinnten. Veranstalter ist das Seminar für Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik in St. Georgen. Weitere Informationen zu Kosten und Anmeldung finden Sie im angehängten Flyer. Organisation: Michael Holler, Sebastian Sehr

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Religion unterrichten, Jg. 1, Heft 1/2020, Gott

„Religion unterrichten“ ist ein kostenloses ökumenisches Online-Angebot für Religionslehrkräfte, die evangelischen und katholischen Religionsunterricht erteilen. Mit dem Konzept der Zeitschrift werden Herausforderungen, die durch konfessionelle, religiöse und weltanschauliche Pluralität in Lerngruppen bestehen, berücksichtigt. Dieses Heft widmet sich dem Thema "Gott".

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Religion unterrichten, Jg. 3, Heft 1/2022, Judentum und Christentum im Dialog

„Religion unterrichten“ ist ein kostenloses ökumenisches Online-Angebot für Religionslehrkräfte, die evangelischen und katholischen Religionsunterricht erteilen. Mit dem Konzept der Zeitschrift werden Herausforderungen, die durch konfessionelle, religiöse und weltanschauliche Pluralität in Lerngruppen bestehen, berücksichtigt. Dieses Heft widmet sich dem Thema "Judentum und Christentum im Dialog".

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Religion unterrichten, Jg.5, Heft 1/ 2024, Geschlecht

Inhaltlich dreht sich der Unterrichtsentwurf um die Geschlechterrolle. Die ambivalente Rolle von Religion beim Thema Geschlecht wird in den Beiträgen dieses Heftes deutlich und für den christlichen Religionsunterricht erschlossen. Die Thematisierung im Religionsunterricht mit unterschiedlichen Perspektiven birgt zwei Chancen: Die anthropologische Perspektive der Sexualität betrifft alle Schüler:innen in ihrem auch außerschulischen Leben existenziell und stellt möglicherweise eine motivierende Voraussetzung dar, sich im Unterricht in Konfrontation mit biblischer Literatur, religiösen Traditionen und gesellschaftlichen Normen zu begeben und eigene Positionen zu finden.
Soziologische und politische Gender-Perspektiven werden als Schnittmengenthema der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer im Sinne eines demokratie- und diversitätssensiblen Religionsunterrichts verstanden. Zusätzlich wird die Perspektive der katholischen Kirche, des Judentums und des Islams dargestellt.
So unterschiedlich die Perspektiven aus den drei Religionen auch sind, besteht dennoch eine traurige Gemeinsamkeit: Die Überwindung patriarchaler Auslegungen der Offenbarungsliteratur und die theologische Einsicht, dass die in der Realität erfahrbare geschlechtliche Varianz nicht theologisch begründet verneint werden kann und darf, sondern erkämpft werden muss – in der Regel durch die
Unterdrückten selbst, mithilfe feministischer Ansätze in den wissenschaftlichen Theologien. Praxisbeispiele machen dies deutlich.

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irp.aktuell, Nr.33: Synagogenbesuche

Warum nicht einmal eine Synagoge besuchen und sich vor Ort über das Judentum, seine Traditionen und Rituale erkundigen? Eine aktive Auseinandersetzung mit diesem Thema schlagen die Religionspädagoginnen und -pädagogen des Instituts für Religionspädagogik (IRP) der Erzdiözese Freiburg vor. Sie begleiten in der irp.aktuell Nr. 33 Synagogenbesuche für Jugendliche. Das Material ist für die Sekundarstufe I und II aller Schularten sowie allgemeinbildenden Gymnasien geeignet.

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irp.aktuell, Nr.32: Unterwegs voller Hoffnung

Hoffnung – Papst Franziskus macht sie zum Thema des Heiligen Jahres 2025 und zum Titel seiner Autobiografie. Das Institut für Religionspädagogik im Erzbistum Freiburg (IRP) thematisiert in einer Unterrichtssequenz die Hoffnung für die Allgemeinbildenden Gymnasien, Berufliche Schulen und Schulen der Sekundarstufe 1.

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rpp-Newsletter_ Dezember 2024 Weihnachten

Neues aus der rpp-Redaktion im Newsletter zu Weihnachten: Die Blackout Poetry-Methode, Unterrichtsmaterial zu Advent und Weihnachten, Filmtipp, Neues aus dem OUW, Bunt kickt gut, der interkulturelle Kalender des BAMF, Erklärvideo zum Dekalog, Unterrichtsmaterial: Ein großer Handabdruck für die Welt

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rpp-Newsletter_ März 2025 Ostern

Unsere Osterausgabe des Newsletters. Inhalt diesmal: Materialsammlung zu Fastenzeit und Ostern, ReliBoard Essen - Solidarität als Thema im RU, Reli-Clip - Bedeutung von Ostern, "Asking the Pope for Help" - Jüdische Bittbriefe, Neues aus dem OUW, Toolbox, didacta 2025, Filmtipp, Missio canonica im Erzbistum Köln und im Bistum Aachen.

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irp kita-aktuell: Religiöse Bildung zu Ostern in der Kita, Ausg.2, März 2025

Unsere Festkultur ist in unserer Gesellschaft prägend. Feste strukturieren unser Jahr – auch über die Feiertage wie rund um Ostern. Feiertage sind für viele Kinder die Höhepunkte im Jahr, auf die sie sich lange freuen. Die Festzeiten unterbrechen für Kinder und natürlich auch für Erwachsene den Alltag. Christliches Brauchtum rund um Ostern hat in den meisten Kitas einen Platz: Ostereier färben, Osternester basteln und suchen oder auch zahlreiche Spiele rund um Osterhasen. In dieser Ausgabe von irp.kita.aktuell erhalten Sie Impulse, um Kindern die religiöse Bedeutung des christlichen Osterfestes zu erschließen. Kinder erleben einen christlich-religiösen Impuls, der über eine Blume mit Blumenzwiebel bildhaft einen Zugang zum Thema der christlichen Auferstehungshoffnung zeigt. Kinder lernen die biblischen Erzählungen kennen, die Grundlage des Osterfestes sind. Die Erzählungen von Palmsonntag bis Ostersonntag werden in Stationen aufgebaut und damit für die Kinder anschaulich gemacht. Das geschieht hier beispielhaft mit Legosteinen. Die Kinder erfahren, welche Lebensthemen wie Einsamkeit, Enttäuschung, Trauer oder Hoffnung dort vorkommen und beziehen diese auf eigene Erfahrungen.

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