Materialien

Arbeitsmaterial: Deuten und Bedeutung Jesu

Wie ist es möglich sich einer nicht mehr lebenden Person zu nähern, um sie zu verstehen? Wie nähern wir uns verstorbenen Berühmtheiten? Es geht nur über Zeugnisse dieser Person. Welche Zeugnisse haben wir von Jesus und wie können wir uns ihm nähern?

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Arbeitsmaterial: Leben Jesu und Quellenkunde Teil 1

Dieses Material besteht aus Texten zum Leben Jesu, deren Vergleich mit dem Lernziel Quellenarbeit durchgeführt wird. Welche Intention haben die Texte? Welche Stilmittel benutzen sie? Lassen sie Ihre Schüler die Analyse üben.

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Arbeitsmaterial: Leben Jesu Quellenkunde Teil 2

Dieses Material besteht aus Texten zum Leben Jesu, deren Vergleich mit dem Lernziel Quellenarbeit durchgeführt wird. Welche Intention haben die Texte? Welche Stilmittel benutzen sie? Lassen sie Ihre Schüler die Analyse üben.
(Hinweis: Aufgabenstellung in Material zu Teil 3)

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Arbeitsmaterial: Leben Jesu Quellenkunde Teil 3

Dieses Material besteht aus Texten zum Leben Jesu, deren Vergleich mit dem Lernziel Quellenarbeit durchgeführt wird. Welche Intention haben die Texte? Welche Stilmittel benutzen sie? Lassen sie Ihre Schüler die Analyse üben.

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Glauben ohne zu sehen: Wie sah Jesus aus?

Ein Schädel aus einem Grab in der Nähe Jerusalems wurde wiederhergestellt. Welche Bedeutung, wenn überhaupt eine, hätte es für Christen zu wissen, wie Jesus aussah? Behandeln Sie dazu auch die Geschichte vom Apostel Thomas, der nur glaubte, was er sah.

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Arbeitsmaterial: Jesus Christus als Offenbarung verstehen

Dieses Material erarbeitet anhand eines Christushymnus die wesentlichen Züge Jesu als Gott, Mensch und Erretter. Im Lied sind Grundlagen zum Verstehen Jesu enthalten, die durch geschickte Fragestellung erschlossen werden können.

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Grundlagen der Christologie

Diese Din-A-4-Seite enthält die einfachsten Grundlagen, um zu verstehen, was Jesus für Christen bedeutet.
(Hinweis: Ohne Arbeitsaufträge.)

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Jesu radikale Botschaft vom Reich Gottes

Dieser Text erinnert an die Radikalität der frohen Botschaft und wie sie auf die Zeitgenossen Jesu wirkte und auch heute noch wirkt. Weiter als in Jesus kann Gott mit seiner Offenbarung nicht gehen. Wie wurde und wird seine Botschaft verstanden?

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Medienzentrale des Erzbistums Köln

Eine Sammlung von Medien zum Thema Islam, die bei der Medienzentrale des Erzbistums Köln ausgeliehen werden können.

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Was hast du für ein Weltbild?

Was glaube ich, wie die Welt ist und wie sie sein sollte? Dieses Material enthält eine Liste von Attributen. 10 auszuwählen und die eigene Auswahl zu diskutieren führt zur Reflexion des eigenen Weltbildes.

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Erlösung, was ist das für dich?

Diese Sammlung von kurzen Texten in denen Jugendliche (16-18) über ihr Verständnis von Erlösung berichten sind ein authentisches Beispiel für eine Auseinanderstzung mit Soteriologie. Lassen sie ihre Schüler eigene Texte schreiben und diese diskutieren.

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Warum musste Jesus sterben? Antwortversuche (Teil 2)

Dieser Vorschlag zur Meditation bietet einen Text, der verlesen wird, nachdem oder während die Schüler im Klassenraum umhergehen und die dort plazierten Passionsdarstellungen betrachten. Danach kann in eine Diskussion über die Bedeutung der Passion eingetreten werden.



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Eine Predigt zu Karfreitag

Diese kritische Predigt rührt an, indem sie die Bedeutung der Passion für jeden einzelnen Menschen darstellt, der sich allein und verlassen mit seinem Leiden fühlt.
Jesus schenkt Hoffnung mit seiner Heilstat.

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Artikel: Die Jesusfrage

Wofür halten die heute lebenden Menschen Jesus? Was sagen die Lehrschriften dazu? Wie können diese Inhalte heute vermittelt werden? Eine Anregung zu einem Bildimpuls: Jesus in der Werbung - positiv oder nicht?

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Arbeitsmaterial: Weltreligionen

Die Zuordnung von Gebäuden, Glaubensbekenntnis und Schriften zu Christentum, Judentum und Islam ist Ziel dieses Materials. Wenn die Lösungen beim Kopieren abgedeckt werden, eignet sich dieses Material auch als Test.

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