Materialien

Präsentation Die Feldrede Lukas 6

Diese Päsentation begleitet die gleichnamige Unterrichtsidee. Inhalt der Folien:
1) Titel 2) Vom Berg in die Ebene 3) Aufgaben dazu 4) Fortsetzung 5) Umwertung (Seligkeiten) 6) Umwertung konkret (Anweisungen) 7) Aneignung 8) Reflexion 9) Spitzenwert Empathie 10) Theatrale Umsetzung 11) Titelfolie Gleichnisfolge 12) Blinde Blindenführer (Bruegel) 13) Jesus Lehrer (Mosaik) 14) Balken und Splitter (Demonica Fetti) 15) Herz Jesu (Velburg) 16) Zweierlei Schatz (Stör) 17) Früchte (Cezanne) 18) Adam und Eva (Cranach) 19) Haus (Cezanne) 20) Überblick Gleichnisfolge (21) Aufgabe 22) Zusammenfassung mit Aufgabe 23) Jesu Gebot und Lohn 24) Bildnachweis


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UI_Feldrede (Lukas 6,20-49)

Die Feldrede im Lukasevangelium ist kürzer, knackiger und weniger abgehoben als die Bergpredigt, die Parallele im Matthäusevangelium. Die Unterrichtsidee kann mit Materialien auf rpp-katholisch.de verwirklicht werden und erschließt medial unterschiedliche Zugänge zu den lehrmäßigen Formulierungen Jesu und seinen Gleichnissen. Es versteht sich von selbst, dass es dem Unterrichtenden freisteht, das Unterrichtsangebot nur teilweise zu nutzen. Meiner Meinung nach kann man keinen besseren Text zugrundelegen als diesen, wenn man in die "Ethik Jesu" einführen will.

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Bergpredigt

Das Informationsblatt enthält Grundinformationen zu der von Matthäus zusammengestellten Lehrrede Jesu, die als Bergpredigt bekannt ist (Mt 5-7). In einem enthaltenen Informationsblatt wird die Gliederung der Bergpredigt dargestellt. Der Hinweis auf eine Webseite erschließt Ideen und Materialien zur Bearbeitung der Bergpredigt im Unterricht.

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Der Mensch - ein Bild Gottes

Menschen in Not helfen - das Gleichnis des barmherzigen Samariters (Lk 10, 25-37)

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Auf gleicher Augenhöhe - Max Liebermanns 'Zwölfjähriger Jesus im Tempel'

Analyse des Bildes von Max Liebermann (1847-1935) 'Zwölfjähriger Jesus im Tempel' (1879)
Ergänzung von Karl Vörckel:
Das Bild kann auf der Seite kultur-online.net heruntergeladen werden.
Auf derselben Seite findet sich eine Entwurfszeichnung zu dem Bild von Max Liebermann, sowie ein Vergleichsbild von Heinrich Hofmann (1824-1911)

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Jesus bei Simon und die Begegnung mit der Frau- Unterrichtsplan

Ein Gesprächsverlauf zu dem byzantinischen Bild "Jesus bei Simon" und dem Evangelium Lukas 7,36-50.

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Basisinformationen zu "Evangelium"

In diesem Informations- und Arbeitsblatt geht es um das griechische Wort "Euangelion", verwandt mit dem Wort "Angelos", das im Deutschen als Lehnwort - "Engel" - eingesetzt wird. Über das Vorkommen des "Angelos" und des "Euangelos" im Alten Testament wird exemplarisch informiert, so dass die Lernenden selbst am Ende erklären können, warum Markus dieses Wort als Titel für sein Jesusbuch gewählt hat.

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Präsentation Evangelium

Die Präsentation begleitet die gleichnamige Unterrichtsidee und umfasst die folgenden Folien (1) Titel (2) Pheidippides, der Läufer von Marathon (3) Römerstraße bei Antiochia (Antakya, Türkei) (4) Spuren der Tempelzerstörung von 70 n.C. (5) Der Löwe von San Marco (Venedig) (6) Grobe Gliederung des Markusevangeliums

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Unterrichtsidee Evangelium

Die Unterrichtsidee veranschaulicht am Beispiel des Marathonläufers, was ein Freudenbote (Euangelos) ist, stellt den legendären Markus vor und die wissenschaftlichen Annäherungen an den Evangelisten. Schließlich geht es um den Aufbau des Evangeliums. Eine gleichnamige Präsentation zeigt das, worüber gesprochen wird.

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Arbeitsblatt Sekten Differenzierungen

Sekte bedeutet eigentlich nur "kleine" Religionsgemeinschaft; De Facto ist es aber die Bezeichnung einer "problematischen" Religionsgemeinschaft - und zwar grundsätzlich aus der Außenperspektive. Darum verbindet das Arbeitsblatt Kriterien einer problematischen Religionsgemeinschaft mit Basisinformationen über die in Deutschland stärksten kleinen Gemeinschaften, die zumindest von der Religionsfreiheit profitieren.

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Unterrichtsidee Sektenbegriff Differenzierungen

Die Unterrichtsidee beruht auf einem Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Begriff Sekte und den Kriterien einer problematischen Religion. Anhand von Vorschlägen zu Filmreportagen über verschiedene "Sekten", aud denen der Unterrichtende auswählen kann, können die Kriterien der problematischen Religion von den Lernenden angewandt werden.


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Arbeitsblatt Gründe eine Sekte

Das Arbeitsblatt umfasst Handlungsanweisung zur Gründung und zum Bewerben einer Sekte. Dabei werden die Lernenden veranlasst, über die Bedürfnisse nachzudenken, die Menschen für problematische Religionsgemeinschaften empfänglich machen, und über die Strukturen, durch die auf solche Bedürfnisse eingegangen werden kann. Im Wettbewerb der Sekten werden dann Erfolge und Misserfolge erlebt.

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Unterrichtsidee Sekten Einstieg in das Thema

Die Unterrichtsidee beschreibt Aktionen, die geeignet sind, in das Thema Sekten einzusteigen. Bevor der Sekten-Begriff kritisch reflektiert wird, geht es bei diesem Einstieg für die Lernenden darum, eigene Erfahrungen zu machen, indem sie selbst eine Sekte gründen und dafür werben. Das ist oft mit Spaß, Erfolgs- und Misserfolgserfahrungen verbunden, die sich nachhaltiger einprägen als theoretische Arbeit, die selbstverständlich nachfolgen sollte.

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Bildbetrachtung Jan van Scorel: Maria Magdalena (1530)

Die Bildbetrachtung beschreibt Leben und Bedeutung des Malers, die Bedeutung der Person Maria von Magdala in Bibel und Legende und gibt Hinweise auf Details des genannten Bildes.




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Arbeitsblatt Geschichte vom Vergeben

Die Geschichte stammt angeblich aus dem Taoismus und kursiert in verschiedenen Versionen. Hier ist sie so gefasst, dass man sie als Übung im Unterricht durchführen kann. Lernziel ist dabei, dass negative Gefühle anderen Menschen auch den belastet, der diese negativen Gefühle mit sich herumträgt, und dass Vergeben auch den entlastet, der vergibt. In der Präsentation Vergeben sind durch die Folien 3-6 die Statuionen der Geschichte repräsentiert und die Aufgaben präsentiert.

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