Materialien

Bemerkungen zum Stand der Hirnforschung

Der Text gibt einen Überblick über den Stand der Gehirnforschung im ersten Viertel des 21. Jahrhunderts knapp 20 Jahre nach dem "Manifest" von elf führenden Hirnforschern (Juni 2004) und nach Abschluss des Human Brain Projects der Europäischen Union (2013-2023). Die Bemerkungen sind gedacht als Hintergrundinformation für Unterrichtende oder interessierte Schülerinnen und Schüler, die sich im Rahmen des Kurses "Anthropologie" mit der Geist-Gehirn-Problematik und den Fragen um die Thematik "Freiheit versus Determination" auf aktuellem Niveau auseinandersetzen wollen.

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Bibelrecherche Gott Autokrat Demokrat

Die Recherche stelle Bibelstellen vor, die ein Schaglicht auf die Position des Menschen vor Gott werfen. Zwei Aussgenreihen werden mit Belegen versehen: (1) Gott kann und weiß alles. Er gibt uns seine Weisungen, und wer nicht gehorcht, wird bestraft. (2) Gott wirbt um den Menschen, Er unterwirft ihn nicht, sondern bietet einen Bund an. Ergänzt wird die Recherche um Geschichten, in denen das Verhalten Gottes / Jesu Christi nicht sonderlich souverän wirkt: Er hat nicht immer alles absolut im Griff, und wir Menschen müssen auch nicht ausschließlich gut finden, was er tut.

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Präsentation Mensch und Gott

Folie 1) Titel 2) Kain und Abel; Fresko aus St. Vitus, Kottingwörth; 3) Der Herr und Kain; Kapitell aus St. Lazare, Autun 4) Ist Gott Autokrat oder Demokrat 5) Befehl und Gehorsam 6) Wörter für die Position des Menschen vor Gott 7) Bibelrecherche 8) Quellennachweis, Lizenzen
Die Präsentation begleitet die gleichnamige Unterrichtsidee

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Unterrichtsidee Mensch und Gott

Die Unterrichtsidee spielt vor allem auf biblischer Grundlage verschiedene Möglichkeiten durch, wie sich die Position des Menschen vor Gott deuten lässt. An der Geschichte von Kajin und Habel zeigt ewich, wie Gott die völlig willkürliche Bevorzugung Habels "auf die Füße fällt": Er darf Kajin nicht töten, weil er selbst dessen Demütigung und Rachebedürfnis mitverursacht hat. Etwas umfassender werden autokrtische und demokratische Züge (die Politikfähigkeit) des biblischen Gottesbildes in der Bibel recherchiert und aktuelle Bezüge zur Hamas und den radikalen Siedlern ausgewiesen. Elisa Klapheck hat wesentliche Anregungen zu dieser Unterrichtsidee beigetragen

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Unterrichtsidee Modi der Weltbegegnung

Die vier Modi der Weltbegegnung (kognitiv-instrumentell, ästhetisch-expressiv, normativ-evaluativ und deskriptiv-evaluatorisch) definieren den Beitrag der einzelnen Schulfächer zum Bildungsauftrag der Schule.
Die Unterrichtsidee beschreibt verschiedene Möglichkeiten, die Modi der Weltbegegnung und die besondere Perspektive des Religionsunterrichtes zu thematisieren.

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Fantasiereise Talkshow mit dem Vorbild

Die Fantasiereise dient dazu, mit den Lernenden über die Frage "Wer bin ich?" ins Gespräch zu kommen, indem gleichsam "über Bande" Interessengebiete und bewunderte Menschen bewusst gemacht werden.
Zur Fantasiereise gehören ein Arbeitsblatt und eine Unterrichtsidee, die über das Stichwort "Vorbild" gefunden werden können.

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Arbeitsblatt Vorbild Fantasiereise und Collage

Das Arbeitsblatt setzt die Fantasiereise "Talkshow mit meinem Vorbild" voraus (siehe unten). Wer möchte, kombiniert die zugeordnete Tabellenabfrage mit einer Collage. Wer nur die Tabellenabfrage durchführen möchte, kopiert nur die Vorderseite des Arbeitsblattes.
Zu Fantasiereise und Arbeitsblatt gibt es eine Unterrichtsidee, die über das Stichwort "Vorbild" leicht zu finden ist.

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Unterrichtsidee Vorbild

Die Unterrichtsidee zur Frage "Wer bin ich" bezieht eine Fantasiereise und ein Arbeitsblatt ein (Links in den Endnoten). Dadurch kann die anthropologische Grundfrage gleichsam "über Bande" ins Gespräch gebracht werden. Die Unterrichtsidee eignet sich deshalb als Einstieg in die Frage nach dem Menschen für Stufe E.

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Arbeitsblatt: Subsidiarität

Aus der Reihe: Prinzipien der Soziallehre
Das Arbeitsblatt soll den Lernenden bewusst machen, inwiefern sie von der Familie, der Gemeinde, der Nation, ja, der ganzen Welt profitieren udn was sie für die verschiedenen Ebenen selbst tun können.

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Partnerspiel Solidarität

Aus der Reihe. Prinzipien der Soziallehre. Der Text enthält acht Dialoganfänge, die von den Lernenden weitergeführt werden sollen - einmal im Geist der Solidarität, einmal im Sinn verweigerter Solidarität. Man kann die Dialoganfänge auf Kärtchen drucken, zu losen oder den Lernenden ermöglichen, sich selbst etwas auszusuchen.

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Arbeitsblatt: Personalität

Aus der Reihe: Prinzipien der Soziallehre. Das Arbeitsblatt baut auf den Vergleich der Arbeit vor 150 Jahren mit den beruflichen Vorstellungen der Lernenden selbst. In welchem Kontext kann man die eigene Persönlichkeit besser verwirklichen

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Arbeitsblatt: Gemeinwohl

Aus der Reihe: Prinzipien der Soziallehre. Das Arbeitsblatt baut auf den Vergleich bürgerlichen Engagements für die eigene Umgebung mit den "Angsträumen", in denen sich manchmal selbst die Staatsgewalt zurückgezogen hat.

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Informationsblatt: Prinzipien der Soziallehre

Aus der Reihe Prinzipien der Soziallehre. Das Arbeitsblatt bietet Definitionen für die fünf Prinzipien der katholischen Soziallehre: Personalität, Gemeinwohl, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit. Eine Folie gleichen Namens kann dazu projiziert werden. Arbeitsmaterialien zu den einzelnen Prinzipien sowie ein Unterrichtsidee liegen vor.

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Folie: Prinzipien der Soziallehre

Die Folie benennt nur die fünf Prinzipien der kirchlichen Soziallehre: Personalität, Gemeinwohl, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit. Ein zugeordnetes Informationsblatt bietet die Definitionen.

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Unterrichtsidee: Soziallehre

Die Unterrichtsidee entwickelt die fünf Grundprinzipien der kirchlichen Soziallehre: Personalität, Gemeinwohl, Solidarität, Subsidiarität und Nachhaltigkeit.

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