Materialien

Namenlose Macht

Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Erzählung vom Gottesstreiter Jaakob (Gen 32,23-33).
In Vergleichen - Rumpelstilzchen, Streit um Besetzung der Begriffe incl. Beispiele - können die Lernenden erarbeiten, wie transzendente Mächte und Namengebung sich zueinander verhalten.
Ein kurzer Text auf der "Arbeit am Mythos" von Hans Blumenberg ergänzt das Angebot an Denkanregungen. Das Arbeitsblatt ist - Verfügbarkeit des des Bibeltextes vorausgesetzt) selbsterklärend.

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Jaakobs Kampf (Genesis 32,23-33)

Textblatt mit Darstellung einer Bauskulptur aus Autun (12. JHD)

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Jaakobs Reise

Informationsblatt zu Genesis 32,23-33:
Gottesstreiter Jaakob

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Unterrichtsidee Gottesstreiter Jaakob (zu Genesis 32,23-33)

Diese Unterrichtsidee beschreibe ein Stationenlernen zu Genesis 32,23-33, das verschiedene Aspekte der kurzen Geschichte herausarbeitet: Kampf, Namen, Verzögerung, Segen. Durch Vergleiche mit antiken, klassischen und modernen Beispielen, Texten von Hans Blumenberg (Arbeit am Mythos 1979) und Rechercheaufgaben werden die Aspekte der Geschichte vertieft. Abgerundet wird die Unterrichtsidee durch einen Vorschlag zur Zusammenfassung der Ergebnisse.

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Recherecheauftrag und Linkliste: Religiöses Leben am Ort der Schule

Die Linkliste bietet den Lernenden eine Fülle von Möglichkeiten, das religiöse Leben in der unmittelbaren Umgebung des Schulortes zu erforschen.

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Unterrichtsidee Religiöses Leben am Ort der Schule

Zusammen mit der gleichnamigen Linkliste leitet die Unterrichtsidee dazu an, das religiöse Leben in der näheren Umgebung der Schule zu erforschen

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Präsentation zum Angebotspaket "Sag an wer ist doch diese"

Die Präsentation begleitet das gleichnamige Angebotspaket, das dem Unterreichtenden ermöglicht, sich aus verschiedenen Perspektiven der Maria zu nähern. Folgende Folien sind enthalten: 1) Titel 2) Schutzmantelmadonna 3) Zusammensetzung des Ave Maria 4) Angelus 5) der englische Gruß (Stoß) 6) Deutung zum englischen Gruß 7) Aufgaben zur Gebetspraxis 8) Frau: Geburt Jesu 9) Frau: Stillende 10) Frau: Pieta 11) Himmelskönigin 12) Aufgaben zur Rolle Marias 13) Zwei Marien 14) Kosmos der Künsterin Madonna 15) Parallelen Maria und Taylor Swift 16) Forderungen der Bewegung Maria 2.0 17) Ikone Maria 2.0 18) Maria und Frauenrechtsbewegung 19) Aufgaben zum Abschlussgespräch

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Angebotspaket "Sag an wer ist doch diese"

Das Angebotspaket nähert sich Maria aus verschiedenen Perspektiven: Zunächst werden wichtige Elemente der Gebetstradition vorgestellt, als zweites die Spannung zwischen einer Darstellung von Maria als "Frau aus dem Volke" und ihrer Darstellung als Himmelskönigin, Darstellungsweisen, die in der Kulturgeschichte der Menschheit weit zurückreichen. Als Beispiele für Reflexe der Marienfigur in der heutigen Populärkultur werden Madonna und Taylor Swift angeboten. Bei Madonna ist der Bezug zu Maria schon durch den Namen offenkundig, während sich Taylor Swift mit explizit religiösen Formulierungen zurückhält. Schließlich gehen wir auf die kirchlichen Frauenrechtsbewegungen ein und ihr (etwas distanziertes) Verhältnis zur Mutter Gottes.

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Präsentation Worms 1521

Die Präsentation enthält die folgenden Folien:
Titel
Untertitel: Luthers Weg nach Worms
31. Oktober 1517: Kritik am Ablasshandel
Auseinandersetzung um Martin Luther 1518
Martin Luther gegen Johannes Eck 27. Juni bis 15. Juli 1519
Luther an den christlichen Adel deutscher Nation 5. August 1520
Der kirchliche Prozess gegen Luther 1520-1521
Untertitel: Kaiser Karl V.
Erziehung in Mechelen
Hotel Dieu in Beaune als Beispiel der Frömmigkeit der Burgunder
Karls lateinisch-humanistische Bildung: Erasmus und Adriaan
Stationen der Machterweiterung
Karl als Weltenherrscher
Worms
Vorladung Luthers und Ablauf des Verfahrens
Das Wormser Edikt
Die Rolle des Kurfürsten Friedrich III von Sachsen
Aufgaben
Relevante Fragen


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Unterrichtsidee Jesus und der Reichtum Lukas 12,13-21

Die Unterrichtsidee klärt in den beiden ersten Schritten das Verhältnis der Lernenden zum Besitz, zu Entscheidungen des Einzelnen und Entscheidungen der Gruppe. Nach dieser Vorbereitung wird auf der Grundlage des Gleichnisses von der guten Ernte die Botschaft Jesu zum Thema Reichtum erarbeitet. Wer will, kann anschließend das Motiv des homo incurvatus durch eine Bildbetrachtung einbeziehen. Eine gleichnamige Präsentation begleitet die Unterrichtsidee

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Mythische Kämpfe

Vergleichsgeschichten zu der vom Gottesstreiter Jaakob (Genesis32,23-33)

Auf dem Arbeitsblatt enthaltene Aufgaben:
• Welche Macht hat Gott / haben die Götter? - Welche Macht nicht?
• Wie kann man das Verhältnis zwischen Gott und dem Menschen beschreiben?
• Versucht eine Zusammenfassung, die den Unterschied im Menschenbild umschreibt, die ihr zwischen den Erzählungen herausarbeiten konntet!


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Unterrichtsidee Jünger

Die Unterrichtsidee richtet den Fokus auf die Jünger Jesu und zwar auf drei Stadien der Jüngerschaft: Die Berufung durch Jesu, die Reaktion auf Jesu Hinrichtung und die Vorbildlichkeit der Anfänge für die Kirche heute. Methodisch wird eine darstellende Aktion unter Vewendung biblischer Texte, die Auseinandersetzung mit Bildmaterial, eine Kurzgeschichte und die Diskussion eines Textes vorgeschlagen.

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Arbeit früher: 19 Folien mit alten Fotografien

Diese Foliensammlung eignet sich zur Illustration des Themas "Arbeit früher und heute" oder "Arbeit: gestern - heute - morgen". Gezeigt werden: Landwirte, Fischer, Menschen, die Brennholz, Zigarren u.a. herstellen, Metzger, Händler und Straßenmusiker, Gefangenenarbeit, eine Sklavin und Manufakturen bis hin zur frühen Fließbandproduktion.


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Naturwissenschaft und Schöpfung - Präsentation

Die Präsentation dient zur Veranschaulichung der Informationen, die in der Vortragsfassung (siehe Hinweis unten) geboten werden

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Naturwissenschaft und Schöpfung - Vortragsfassung

Der Vortrag vermittelt einen Überblick über den aktuellen Stand der Naturwissenschaft und schlägt über den Begriff der Kontingenz eine Brücke zur Schöpfungstheologie. In einer weiteren Datei wird eine Präsentation veröffentlicht, die es erleichtern soll, die Informationen im Unterricht zu verwenden und an die Lernenden zu vermitteln.


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