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Von Göttlicher und menschlicher Gerechtigkeit

Was ist Gerecht? Wie sollte ein Mensch handeln und was haben Vergeltung und liebevolles Handeln für Folgen? Diese Fragen bearbeitet dieses Material anhand einer Gegenüberstellung modernen "Werte" und Verhaltensrichtlinien der Bibel.

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Darf man an Wunder glauben?

Dieses Material stellt eine Reihe von kurzen Texten, die sich kritisch mit Wundern und auseinandersetzen. Wie sind Jesu Wunder zu deuten. in den letzten Texten werden die Antworten gegeben. Diese Texte könnten entfernt und die Antwort erschlossen werden.

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Christologie heute und früher

Jesus ist der Eckstein und die Offenbarung. Was kann über ihn ausgesagt werden? Welche Bedeutung haben diese Aussagen für unsere Beziehung zu Gott? Welche Prioritätenverschiebung erfahren sie z.B. durch Auschwitz? Antworten sind gefragt.

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Medienhinweis

Zum Thema Jesus sind hier verschiedenste Medien aufgelistet, die beim Medienzentrum des Erzbistums Köln ausleihbar sind.

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Wie sollte ein Religionslehrer sein?

Diese Frage wird immer wieder gestellt. Welche Kompetenzen des Lehrers sind für heutigen Religionsunterricht wichtig? Wie können fachliche Kompetenz und authentisches Auftreten erreicht werden? Ein Fachsymposium diskutierte dies.

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Arbeitsmaterial: Aus dem Leben Jesu ein Begriffspuzzel

Diese Ausschneidearbeit bietet kleine Kärtchen mit Details zum Leben Jesu an, die in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen und dann ein Lösungswort ergeben.

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Medienkatalog zum Thema Schöpfung

Dieser Medienkatalog zum Thema Schöpfung von 2001 enthält Hinweise auf Filme, Präsentationen und andere Arbeitsmittel die über die Medienzentrale des Erzbistums Köln genutzt werden können.

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Bildmeditiation: Maria und Jesus

Diese zwei unterschiedlichen Bilder desselben Motivs stammen aus dem 2. Weltkrieg. Was können die Menschen an der Heimatfront und die im Kessel von Stalingrad bei seinem Anblick wohl gedacht haben?

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Methodenvorschlag Neinsagen

Diese Methode macht bewusst, wie schwer es ist, ernsthaft nein zu sagen.

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Informationsblatt Grenzen

Im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Thema Liebe für Stufe 9 (G 8) oder 10 (G 9) ist auch das Thema von zentrales Bedeutung. Verschiedene Methoden ermöglichen, die Bedeutung des Themas bewusst zu machen. Aber es ist vielleicht auch nützlich, kurz über die verschiedenen Weiten der uns umgebenden Grenzen zu reden. Dazu dient das vorgestellte Informationsblatt, das entweder L. als Gedächtnisstütze für einen Lehrvortrag dient oder den Sch. als Arbeitsblatt zur Verfügung gestellt wird.

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Methodenvorschlag Grenzen

Die Methode ist geeignet den Sch. verschiedene Möglichkeiten des Umgangs mit Grenzen zu Bewusstsein zu bringen. Das wird nicht nur theoretisch erklärt, sondern auch emotional spürbar.

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Arbeitsmaterial: ... Ihr werdet wie Gott ...

Der Mensch als neuer Schöpfer seiner selbst und seiner Welt. Was hat das für Folgen? Der erste Teil dieses Materials zeigt die neuen Möglichkeiten. Der zweite thematisiert die Probleme des Menschen als "mächtigsten" Wesens der Welt.

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Um welche Kälber tanzen wir heute?

Eine Collage zu den heutigen Götzen herzustellen ist ein schülerzentrierter Ansatz. Ein Stapel Zeitschriften und schon kann es losgehen. Welche Bilder von Gott zeigen diese heutigen Götzen? Sicherheit, Macht, Spaß? Ist das die Spaßgesellschaft?

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Arbeitsmaterial: Das goldene Kalb. Ein Gottesbild?

Der Diskurs zwischen Moses und den Israeliten über das goldene Kalb ist eine sehr eindrückliche Erzähling des AT zum Bild von Gott. Was für Bilder haben die Israeliten von Gott und welche Vorstellung hat Moses? Wie ist dies Heute?

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Die Bedeutung des heiligen Jahres

Der Wechsel zum Jahr 2000 wird thematisiert. Der gesamte Pfarrbrief mit Bastelanleitung kann bestellt werden.

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