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Unterrichtstunde
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Arbeitsblatt Online-Bibel: "Gottes Fragen"

(Gen 3,8-11) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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"Auf zu neuen Ufern!"

(Mk 1,14-22a und Mk 4,1-2.35-41) (März I/I-2016) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitsblatt Online-Bibel: "Mit Jesus zurück zum Anfang!"

(Mk 1,1-17; Mk 15,40-41 und Mk 16,1-8) (April I/II-2016) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitsblatt Online-Bibel: "Die Auferweckung Christi und das Heil"

(1 Kor 15,3-9 und Apg 9,1-22) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitsblatt Online-Bibel: "Jesus geht auf Außenseiter zu"

(Lk 19,1-10) (April II/II-2016) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitsblatt Online-Bibel: "Steh auf!"

Steh auf!" (Mk 5,21-24.35-43 und Ps 23 )Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitsblatt Online-Bibel "Bei euch alle Tage"

(Mk 12,28-31, Dt 6,4-9 und Mt 28,16-20) Das Arbeitsblatt bezieht sich auf die Lehrpläne der Sek. 1 in Rheinland-Pfalz und dem Saarland. Konkrete Bezüge zu den Themenfeldern sind angegeben. Inhaltsbezogene Kompetenzen formuliert. Hrsg: Bistum Speyer

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Arbeitshilfe zur Filmdoku "Die Macht der zehn Gebote"

Warum haben die Zehn Gebote bis heute Bestand? Wie haben sie sich entwickelt? Was kann über die Wirkungsgeschichte des Dekalogs ausgesagt werden? Diesen und vielen anderen Fragen geht Margot Käßmann im zweiten Teil der Bibelrätsel (TerraX-Reihe) nach. Die Arbeitshilfe zum Film enthält eine Fülle von weiterführenden Anregungen, Links, Literaturhinweisen sowie eine ausführliche Sachanalyse und ermöglicht auf der Basis der Filminhalte die Auseinandersetzung mit den entsprechenden biblischen Texten anhand von Arbeitsblättern. Hier wird auch ein Bezug zum Neuen Testament hergestellt.
Inhalt der Dokumentation:
Die zweite Folge der ZDF-Reihe geht der Frage nach, warum die Zehn Gebote – als einzige Gesetzessammlung aus der Zeit des Alten Orients – bis heute Bestand haben. Begleitet von Margot Käßmann, befasst sich die filmische Recherche mit der Erfolgsgeschichte der Zehn Gebote, die sich bis in die Formulierungen moderner Rechtsordnungen hinein verfolgen lassen.

Die Filmdoku kann in Medienzentralen mit den nichtgewerblichen, öffentlichen Vorführrechten ausgeliehen oder beim Katholischen Filmwerk bezogen werden. Für registrierte Nutzer einiger Diözesen stehen die Filminhalte unter www.medienzentralen.de zum Download zur Verfügung.
Zur Ansicht ist das Video auf youtube abrufbar.

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Unterrichtsidee zur Vorlesegeschichte "Ruths Tag"

Die Vorlesegeschichte erzählt vom Tag eines fiktiven Mädchens zur Zeit Jesu. Die Unterrichtsidee enthält Vorschläge wir die Geschichte im Unterricht eingesetzt werden kann

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Gott als der gute Hirte

Phantasiereise zum Gleichnis vom verlorenen Schaf: Anhand von 3 Bild und Textmaterialien können SuS der Sek I ihr Gottesbild reflektieren und die Erfahrung machen, dass Glaube auch bei einem Gefühl der Verlorenheit Hoffnung schenkt. Die SuS erfahren die Bedeutung von Vertrauen auf Gott.

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Visuelle Wahrnehmung kommunizieren: Hildegard von Bingen

Hildegards Visionen: Die Gegenüberstellung des sich offenbarenden und geheimnisvollen Gottes ermöglicht den SuS ihr Gottesbild zu differenzieren und gleichzeitig einen Zugang zu einem der wesentlichen Phänomene des christlichen Glaubens zu erhalten, dem sich schenkenden aber unverfügbaren Gott.

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Helden Digital

Material zu Selbstbewusstsein und Medienerziehung. Die SuS erhalten die Lernchance ihr Webverhalten zu analysieren und Gefährdungen sowie Mobbing erkennen zu können. Zudem stellen die SuS sich selbst die Frage nach dem eigenen Selbstbewusstsein. Warum muss ich mich im Web überhaupt produzieren und mich beweisen? Durch die Beantwortung dieser Frage definieren die SuS Selbstbewusstsein.

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Du sollst nicht begehren deiner nächsten Mann

Beziehung Mann - Frau in der Bibel: Anhand einer Bibelstelle zu David erfassen die SuS, dass es schon im AT Beziehungsprobleme gab, nicht nur in ihrem eigenen Alltag und in ihrem Internetchat. Die SuS thematisieren wie Partnerdiebstahl entsteht, welches Welt- und Menschenbild zugrunde liegt und welche Lösungsmöglichkeiten es gibt. Gedanke - Wort - Tat: Böses in Gedanken Worten und Werken. Lehrplanbezug: Einander lieben und miteinander leben. Partnerschaft, Liebe, Treue


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Von Blumen, Lämmern und Nattern: Profile katholischer Orden

Die SuS der Sek I erarbeiten aus 5 Matrialien Profile katholischer Orden anhand von historischen, biblischen und meditativen Zugängen und tragen deren Klöster in eine Karte des Bistums Limburg ein. Durch den Vergleich wird die vielfalt christlichen Ordensleben aber auch grundlegende Gemeinsamkeiten im Dienst an Gott und den Menschen deutlich.

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Franz von Assisi - Ein Vorbild für Kinder heute?

Materialbausteine:
M1: Grundsätzliche Informationen
M2: Stundenintention
M3: Unterrichtsverlauf
M4: Überlegungen zur Stunde
M5: Fazit und Literaturquelle

Literaturquelle:
Mendl, Hans, Lernen an (außer-) gewöhnlichen Biografien. Anregungen für die Unterrichtspraxis, Donauwörth 2005.

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