„Was ist Sekte für dich?“ – diese Frage steht ganz bewusst am Beginn der Broschüre „Check Deinen Durchblick“ der österreichischen Weltanschauungsreferate, die seit August 2012 auch in fast allen Diözesen Deutschlands in Klassenstärke gegen Portogebühr erhältlich ist. Konzipiert für Jugendliche ab 14 Jahren möchte sie einer noch nie dagewesenen Fülle von religiös-weltanschaulichen Angeboten Rechnung tragen und die Kompetenz zur Unterscheidung stärken. Der dafür gewählte Zugang ist neu und stellt LehrerInnen auf einer eigenen Homepage zahlreiche Ideen und Materialien für die Behandlung dieses Themas im Unterricht zur Verfügung.

Und wer dabei den Blick hin zu den Weltreligionen weiten möchte, kann dies mit der CD-ROM „Weltreligionen-Weltanschauungen“, die aus einer Zusammenarbeit mit dem Linzer Bibelwerk heraus entstanden ist. Diese ist gegen eine Gebühr erhältlich und steht auch mit Schullizenz zur Verfügung.
 

Es ist eher ein Lexikon als ein Buch zum Durchlesen. Das "Katholische Medienhandbuch" bietet auf gut 330 Seiten einen Überblick über die Bandbeite der kirchlichen Medienarbeit. Vorgestellt wurde es Anfang Mai im Katholischen Medienhaus in Bonn vom Rottenburger Bischof Gebhard Fürst und dem Intendanten der Deutschen Welle, Erik Bettermann. Beide fanden lobende und mahnende Worte für die Medienarbeit der Kirche. In fast 70 Beiträgen erörtern über 40 Autoren die Herausforderungen im Spannungsverhältnis Kommunikation, Öffentlichkeit und Kirche im 21. Jahrhundert. Ebenso präsentieren sie verschiedene kirchliche Betätigungsfelder in der Medienarbeit und stellen einzelnen Initiativen - zum Beispiel auch rpp-katholisch.de - vor.

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Auf der Internetseite der MDG kann das Buch digital gelesen und durchsucht werden. Medienhandbuch online

Wolfgang Endres
Lerntrainer Motivation
50 Schritte zu mehr Lust am Lernen (5.-9.Klasse)

Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2012
118 Seiten, 16.95 €
ISBN 978-3-407-38513-0

Motivation ist eine entscheidende Rahmenbedingung für Lernen überhaupt. Diese „Binsenweisheit“ wird jeden Tag in jedem Unterricht und in jedem anderen Arbeitszusammenhang aufs Neue bestätigt. Ohne Motivation seitens der Schülerinnen und Schüler – selbstredend auch der Lehrkräfte – werden Zielsetzungen und Kompetenzerwerb zu unerreichbaren Anforderungen. Für die Lehrenden sind unzählige Publikationen vorrätig, in denen methodische und didaktische Tipps gegeben werden, um den eigenen Unterricht für Schülerinnen und Schüler spannend zu gestalten. Oft ergänzen Materialhinweise und Projektideen die Vorschläge.